Bilan psychomoteur

Avant toute prise en charge, une évaluation des compétences est proposée pour faire

le point sur les potentialités de chaque patient et repérer les domaines à renforcer.

Chez l'enfant, le psychomotricien observe d'abord l'activité spontanée durant l'entretien avec les parents

puis propose des petits tests pour compléter ses observations (tonus, coordinations, équilibre, adresse, schéma corporel, organisation spatio-temporelle, graphisme, etc.... )

Cela permet de situer les compétences de l'enfant par rapport à sa classe d'âge et de mieux comprendre quelles stratégies il a spontanément mis en place et si elles sont efficientes.

Chez l'adulte, le principe est à peu près équivalent, en adaptant bien sûr les tests à l'âge et aux compétences à travailler (mémorisation, qualité du geste, équilibration, etc.)